Ici, vous trouverez des documents divers pour la gestion de la classe au quotidien. Certains fichiers sont en word pour vous permettre de les adapter à votre classe.
Autonomie et plans de travail:
Afin de permettre le travail en ateliers différenciés (remédiation, PPRE...), les élèves ont un temps de travail en autonomie en début d'après-midi de 14h15 à 15h. Je prépare donc des plans de travail hebdomadaires avec des exercices en lecture (code, compréhension, grammaire, production d'écrits) et mathématiques. Ce sont des exercices d'entrainement sur des notions connues. Ils permettent de vérifier le degré d'acquisition des compétences travaillées en classe. Je photocopie les exercices en A5, j'agraffe les feuilles dans l'ordre avec la couverture en premier. Je corrige au fur et à mesure et je signale les erreurs avec un fluo jaune. Les enfants doivent corriger dans la semaine. Ils peuvent demander mon aide ou celle d'un camarade.
Vivre ensemble:
affichettes des règles de vie : certaines images proviennent du site "Le grand monde du préscolaire" (http://recitpresco.qc.ca/) et du site de l'académie de Grenoble (situation d'évaluation en maternelle: http://www.ac-grenoble.fr/smh/maternelle/plogger/index.php)
règles de vie et sanctions: j'utilise les images Gafis vert/orange/rouge du site Lakanal CP. Se retrouver en Gafi rouge correspond à une sanction connue de l'élève (privation d'une partie de la récréation, travail écrit ou oral, réparation en fonction de la faute commise...).
Vie de classe:
prêt de matériel: l'enfant met son étiquette-prénom dans la colonne du matériel concerné. Il l'enlève quand il rend le matériel.
ateliers: exemple d'ateliers autonomes et dirigés: on place l'étiquette-prénom dans la colonne qui convient
métiers: des étiquettes à placer sur une affiche: rajouter les étiquettes-prénoms des élèves à côté de chaque métier
métier : responsable des fenêtres, des portes et des lumières
étiquettes pour cahiers: vous pouvez modifier les cliparts, insérer le prénom de l'élève...
pages de garde pour cahier: à coller sur la première page du cahier de l'élève
affichettes des matières: à plastifier et à afficher pour le programme du jour
couvertures albums et fichiers: à plastifier et à afficher pour le programme du jour
Elèves en difficulté:
fiche de suivi de comportement et de travail: deux modèles de fiche pour faire le point chaque soir avec les enfants difficiles ou en difficulté. Collée dans le cahier de liaison et signée chaque semaine par les parents.
PPRE: un modèle de PPRE (Académie de Montpellier)
