Plusieurs fois dans l'année, je mets en place des ateliers de jeux. Je travaille alors avec la moitié de la classe en correction des écrits, lecture ou remédiation pendant que le reste des élèves est réparti en ateliers de jeux de lecture ou de maths.
Les ateliers de jeux favorisent l'investissement des enfants en difficulté, manquant de confiance et fragiles, car ils proposent un cadre ludique et rassurant.
Bien sûr, cela demande de l'organisation et de la discipline mais au fur et à mesure les enfants deviennent de plus en plus autonomes et respectueux des règles.
Ces jeux se déroulent en petits groupes (4 maximum). Les élèves peuvent mobiliser leurs compétences dans un climat de confiance. Ils s'entraident, se corrigent les uns les autres, s'expliquent le pourquoi du comment. On l'a tous constaté: en langage "enfant" les notions passent toujours très bien!
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